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    曙光臨床醫學院概況

    1960年,曙光醫院成為上海中醫學院第一所附屬醫院,自此開始了長達五十余年的教學興院之路。19736月,上海中醫學院黨委決定,在醫院建立醫療系二部。19791月,上海中醫學院成立中醫系,并在醫院設中醫系二部。1991年起,學院在全國范圍內率先招收中醫學七年制,提出了中醫學精英教育的教學理念,成為了上海中醫藥大學一體兩翼現代化中醫藥人才培養模式的重要組成部分。19948月,響應國家號召,曙光臨床醫學院率先成立,成為全國中醫藥院校首批臨床醫學院。2010年曙光醫院成為第一批住院醫師規范化培訓基地。2014年,醫院將畢業后教育縱向延伸,成為上海市首批中醫??漆t師規范化培訓基地。醫院先后承擔了中醫學(5+3一體化)、中醫學七年制、中醫學五年制,碩博士研究生、留學生、住院醫師規范化培訓學員每年近1000人次的教學任務。經過幾代人的努力,目前學院共擁有上海市教學名師1名和上海中醫藥大學教學名師2名,博士生導師50名,碩士生導師206名。學院下設中醫學本科專業3個,碩士學位授予專業13個,博士學位授予專業8個,博士后流動站3個,國家中醫藥優勢特色教育培訓基地2個。學院成立至今,已出版國家級規劃主編教材55部,傳統中醫示范病房獲上海高校優秀教學團隊輻射全國中醫藥院校。

    曙光臨床醫學院認真貫徹、執行黨的教育方針和政策,全面實施素質教育,在臨床首創德育模塊教育,以培養卓越中醫師健全人格塑造特質為主要方向,以實踐、感恩、誠信、健康為德育教育模塊,積極開展醫學生課外教育,塑造醫學生健全人格。以培養卓越中醫師職業勝任力塑造特質為主要方向,以專業思想教育、理想信念教育、就業競爭能力培養、職業規劃教育為主要德育教育模塊,努力培養醫學人才,提升醫學生的職業勝任力。2015年,學院響應上海中醫藥大學號召,成立“曙光導師團”(后更名“四明導師團”)標志著醫院學生德育工作進入“全員、全程、全方位育人”的新階段,導師團工作聚焦“立德樹人”根本任務,堅持“為了每一個學生終身發展”的理念,努力實現學生教育、管理和服務工作協同創新發展。

    學院于2006年率先建立中醫專業七年制學生畢業臨床技能多站式考核(OSCE)體系,切實提升醫學生臨床專業技能,學生在各級各類比賽中屢獲佳績。2010年,我院優秀學生代表不畏艱苦積極投身上海市世博會志愿行列,2002級中醫學(臨床方向)七年制專業獲全國先進集體。近十年,學院共培養醫學畢業生1100余人次,受上海中醫藥大學委托培養畢業生近600人次。

    十一·期間,學院注重臨床實踐環節教學模式改革,在各教研室與帶教科室支持下,學院于2007年參加全國中醫院校附屬醫院教學評估并獲得優秀驗收。2009年,在學院蔣健教授帶領下,成為唯一一家臨床醫學院代表上海中醫藥大學獲得上海市教學成果獎及上海市教育科學研究優秀成果獎,以此奠定了曙光臨床醫學院在中醫學七年制的教學核心地位,肯定了中醫學精英教育的教學理念,其臨床教學模式也在上海中醫藥大學各附屬醫院及全國兄弟院校中示范推廣。值曙光醫院百年院慶之際,院領導前瞻地將教學視角聚焦于醫學人文領域,經過長期的教學探索與堅實的學科儲備,學院厚積薄發連續三年承擔上海市教委醫學人文課程群重點課程建設任務,開創性地建立了中醫藥院校臨床醫學人文課程體系,并率先開設醫患溝通理論與實踐、醫學人文實踐兩門臨床特色課程,先后榮獲上海市精品課程稱號,成為了曙光臨床醫學院的人文品牌。

    十二·期間,學院深入探索高校臨床教學改革新模式,形成了以臨床課程為核心的精品課程群?,F擁有國家精品視頻公開課(隨處可見的筋骨損傷)1門,國家共建精品課程(中醫內科學)1門,上海市精品課程6門(含上海市體育與健康教育精品課程、上海市全英語示范課程各1門),上海中醫藥大學精品課程6門,上海中醫藥大學優秀教學團隊6個。由醫院石氏傷科臨床中心領銜的中醫骨傷科學為國家醫學教育慕課聯盟。在上海中醫藥大學教師發展中心的文化引領下,學院率先建立了以臨床骨干教師-教研室主任-教學處三位一體教學管理平臺,通過建立臨床教師教學能力培養體系,切實解決上課難、管理難、質控難的局面。學院的金牌教師崔松與骨干教師沈明潔代表上海中醫藥大學連續兩年榮獲全國青年教師教學基本功競賽一等獎。研究生教育方面,十二·五期間,學院獲得教育部博士點基金項目4項。20127月,承辦了主題為面向轉化醫學的中西醫結合肝病研究的上海市研究生暑期學院,匯集了來自國際國內知名的肝病學方面的專家,為來自全國各地13個省份的學員授課演講,并為新聞晚報、解放日報、新浪等多家媒體轉載報道,有一定的社會影響。對外教育合作方面,為了提升臨床護理教研水平,2013年起,我院護理教研室首次與上海中醫藥大學護理學院合作,開展護理專業綜合改革試點,曙光醫院也迎來了一批高素質、高學歷的現代護理人才,推進了臨床護理教學反哺學科建設成果。學院拓寬國際化辦學視野,于2014年組建了一支梯隊合理、各有專長、分工協作、全面高效的臨床全英語教學團隊,作為首家臨床醫學院承接留學生中醫學(針灸)專業(全英語班)臨床課程及臨床實踐教學任務。曙光醫院寶山分院從2014年開始參與臨床醫學院教研室的教學工作,并納入學院碩士研究生招生計劃,啟動研究生的招錄、培養工作。學院與上海中醫藥大學基礎醫學院在2006年合作共建基礎上,于2015年再次確定了醫教協同的戰略合作關系,我院病理科與基礎醫學院病理教研室、我院腎病科與大學溫病教研室、中基教研室簽署了醫教共建協議。2015年,國家教育部、衛計委等6部委對中醫學八年一貫制專業與中醫碩士專業學位研究生進行大刀闊斧改革,學院從臨床課程體系、臨床實踐輪轉方案、導師培養方案等多方面切入,以期完成長學制專業轉制及研究生基地化改革的人才培養目標。

    十三·期間,曙光臨床醫學院在深化臨床教學內涵、創新醫教協同管理機制、探索長學制人才培養教學驅動、打造具有國際影響力的中醫藥海外教育文化品牌等方面取得了長足進步及深遠發展。2017年,學院進一步規范臨床教學管理模式,建設卓越中醫師床旁教學體系,以最優質的臨床教學質量迎接教育部本科教學審核評估工作。學院新增開設五年制全套臨床課程,共承擔本科生、留學生、研究生69門理論課程,授課總學時及人均學時數位居臨床醫學院首位。在國家十三·規劃開局之年,學院各教研室主編的國家級統編教材18部,副主編國家級規劃教材14部,與十二·同期相比增幅翻一番。多位教學督導及骨干教師受邀擔任全國執業醫師、中醫及中西醫結合職稱考核、醫師定期考核命審題專家,在全國范圍樹立了曙光診斷、中內、西內、骨傷、傳染病等多學科的教學核心地位。中國首門中醫臨床類專業慕課《中醫骨傷科學》正式申報國家精品在線開放課程,2項教學改革申報上海市教學成果獎,臨床診斷實踐全英語示范課程接受上海市教委驗收,中醫肝病學獲上海市本科重點課程立項,“中醫外科學”中醫骨傷科學獲上海高校外國留學生英語授課示范性課程榮譽。曙光臨床醫學院以構建臨床實踐教學體系與高水平師資培養為抓手,與光華臨床醫學院、市中西醫結合臨床醫學院、寶山中西醫結合醫院開展院際復合型教學共建機制。為了迎接健康中國2030的中醫藥戰略目標,學院聚焦中醫藥健康服務協同創新機制,大力建設公共健康臨床營養基地。同時,由臨床藥學教研室承辦的國家中藥特色人才培養基地先后培養了近300余名外省市臨床中藥專家。曙光作為唯一一家臨床醫學院承擔了中內、診斷、中外、骨傷四門上海市全英語示范課程建設任務,并承辦了中東歐國家高級領導人一帶一路中醫藥研修項目,鑒于對外教學的突出貢獻,學院被授予中醫藥國際教育臨床基地榮譽稱號。

    我院將繼續秉承“大醫德澤,生命曙光”的院訓,始終將“立德樹人”作為教書育人的根本任務,努力將我院學生培養成為德才兼備、精中通西、守正創新的新時代中醫人才,更好地服務于人民群眾的健康事業。


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